Unterricht am Bildschirm
Der Einsatz neuer Medien im Bildungsbereich gewinnt auf dem Hintergrund immer kürzerer Innovationszyklen und eines wachsenden Weiterbildungsbedarfs zunehmend an Bedeutung. In der Arbeit wird untersucht, welche Voraussetzungen für einen erfolgreichen Einsatz von Videokonferenzsystemen in Schulungen erfüllt sein müssen. Deshalb wurden verschiedene Inhalte (Programmier- vs. Betriebssystemkurs), verschiedene Kommunikationsformen (Direktunterricht vs. Arbeitsplatz- vs. Gruppenkonferenz) und verschiedene Schulungsmaterialien miteinander verglichen. Die Ergebnisse zeigen, ...